GenParenting

Parenting resources for all who love and care for children

Understanding the A to G Requirements for High School Students

Understanding the A to G Requirements for High School Students

Each spring, parents ask us to explain what high school courses are required for admission into the California colleges. We have highlighted below a basic description of the A-G college entrance sequence of high school courses students must complete for minimal eligibility into the University of California or California State University systems (per www.eao.sa.ucsb.edu or see       www.admission.universityofcalifornia.edu  or www.2calstate.edu):

A = 2 years of history

B = 4 years of English

C = 3 years required and 4 years recommended of Math

D = 2 years required and 3 years recommended of laboratory science

E = 2 years required and 3 years recommended pf of a language other than English

F = 1 year of visual and performing arts

G = 1 year of a college preparatory elective chosen from the A-F courses beyond those required. [Read more…]

Khám Phá Nghề Nghiệp cho Trẻ Em Chúng Ta

Khám Phá Nghề Nghiệp cho Trẻ Em Chúng Ta 

Trong suốt cuộc đời, trẻ em khao khát trở thành nhiều thứ khác nhau khi chúng lớn lên. Một đứa trẻ có thể muốn trở thành nhân viên vệ sinh và tài xế xe tải chở rác tái chế. Những trẻ khác lại ước mơ trở thành lính cứu hỏa, nữ cảnh sát hoặc giáo viên. Ngay từ khi còn nhỏ, chúng ta có thể khuyến khích con em mình tìm hiểu thêm về các loại nghề nghiệp và công việc khác nhau bằng cách:

  • Đưa con em đến nơi làm việc của chúng ta sau giờ học, vào buổi tối hoặc dịp cuối tuần
  • Khuyến khích trẻ em giúp đỡ về nhiều mặt khác nhau trong công việc của chúng ta (ví dụ như phân loại các bài tập khác nhau cho giáo viên, dọn dẹp thùng rác và rác tái chế cho các trung tâm thu gom rác và tái chế, và thực hiện các kiểm tra an toàn phòng cháy ở gia đình)
  • Giúp trẻ em học cách theo đuổi những khám phá về nghề nghiệp cụ thể thông qua nghiên cứu, tham gia vào các khóa học cao đẳng sớm cũng như tham gia vào các trải nghiệm công việc liên quan

[Read more…]

Exploración de carreras para nuestros niños

Exploración de carreras para nuestros niños 

Durante la vida, los niños aspiran a ser muchas cosas diferentes cuando crezcan. Un niño puede querer ser trabajador sanitario y conductor del camión de reciclaje. Otros sueñan con ser bomberos, policías o maestros. Desde una edad temprana, podemos animar a nuestros niños a aprender más sobre distintos tipos de carreras y trabajos haciendo lo siguiente:

  • Llevando a nuestros niños a nuestros trabajos después de la escuela, en la tarde o los fines de semana.
  • Animando a nuestros niños a ayudarnos con varios aspectos de nuestros trabajos (por ejemplo: diferentes tareas para los maestros, organizar la basura y el reciclaje para la recolección de basura y centros de reciclaje, y realizar revisiones de seguridad contra incendios en el hogar).
  • Ayudando a nuestros niños a aprender a explorar carreras específicas a través de investigaciones, participando en cursos tempranos de colegios universitarios y participando en experiencias laborales relevantes.

[Read more…]

How to Make College Learning More Relevant

How to Make College Learning More Relevant

As I help more students prepare for college, I am learning that my students need more opportunities for project-based learning experiences that help a child better understand the relevance of academic subjects to real life problem-solving. I am also learning that most students in other countries take a break from school to participate in a summer abroad program or even an internship during high school summers or before starting college to increase the background knowledge required for academic success.

[Read more…]

Middle and High School Career Explorations Play Activities

Middle and High School Career Explorations Play Activities 

Materials:

  • Journal, marking pens, and artist materials for career reflection activities
  • Subscription to a career focused or professional association magazine (e.g. coding, STEM, writing, teaching, counseling, legal services, performing arts, youth development, service learning, construction, sports, business, architecture, and fashion)
  • Registration and participation in activities relevant to a specific passion or career (e.g. maker fair STEM fairs and competitions, science fairs, writing contests, performing arts contests and shows, family karaoke events, and sports recreation nights)
  • Participation and materials that support community service projects
  • Registration for online career explorations through a professional career association that supports youth

[Read more…]